Com aconseguir tutories més eficients i creatives?
Què és l’Acció Tutorial?
L’acció tutorial és una pràctica docent inherent a la funció educativa. Està dirigida a orientar a l’alumnat en el seu procés d’aprenentatge, fomentant la capacitat de triar d’acord amb interessos, capacitats i situació personal, per a desenvolupar competències de gestió autònoma.
Tota persona que és referent educatiu està implicada en desenvolupar una tasca que comporta una relació individualitzada i significativa amb l'alumne/a.
Un pla d'acció tutorial ha de contribuir al desenvolupament integral de l'alumnat per tal que assoleixi un nivell de maduresa que li permeti incorporar-se de forma activa, creativa i responsable a la societat.
Els objectius en matèria d'acció tutorial per a educació infantil i primària són:
- Ensenyar a SER PERSONA. Coneixement personal, autoestima, autonomia personal i relacional.
- Ensenyar a CONVIURE. Desenvolupament de la independència i iniciativa personal i la competència social i ciutadana, destacant:
- Foment de la integració de l'alumnat en el seu grup i centre proporcionant activitats participatives i de construcció de valors.
- Respecte a les normes de convivència, així com als seus companys i al professorat.
- Motivació cap a la cooperació, la solidaritat i el treball en grup respectant les regles.
- Desenvolupament de capacitats socials bàsiques per a una bona convivència.
- Generació de relacions fluides entre l'alumnat i l'escola, així com entre l'escola i les famílies.
- Ensenyar A APRENDRE. Competències educatives curriculars.
Avançant en l’Acció Tutorial
Si continuem amb l'acompanyament de l'alumnat de secundària o d'altres espais de formació, l'acció tutorial desplega certes funcions com:
1. Orientació vocacional i professional: Proporcionar informació sobre carreres, opcions educatives i oportunitats laborals, així com assessorament sobre la presa de decisions relacionades amb la tria d'estudis superiors o l'ingrés al món laboral.
2. Desenvolupament d’habilitats d'estudi: Oferir tècniques d'estudi efectives, estratègies d'organització del temps, mètodes de gestió de l'estrès i eines per millorar la concentració i la memòria.
3. Promoció de la igualtat d'oportunitats: Donar suport a tots els estudiants, inclosos aquells amb necessitats educatives especials o en situacions de vulnerabilitat, per garantir que tinguin accés equitatiu als recursos i oportunitats educatives.
4. Prevenció de l'abandonament escolar: Identificar precoçment els signes de desmotivació, baix rendiment acadèmic o problemes personals que puguin conduir a l'abandonament escolar, i oferir intervencions i suport adequats per prevenir-lo.
5. Cooperació amb famílies i comunitats: Mantenir una comunicació oberta i col·laborativa amb pares, tutors i membres de la comunitat per promoure una educació holística.
Beneficis de les Tutories Creatives
1. La tutoria creativa promou, des de la veu i l'acció de l'alumnat, processos d'autoconeixement, diàleg, reflexió i desenvolupament d’habilitats socioemocionals (escolta activa, empatia, assertivitat, comunicació, resolució de conflictes...).
2. La tutoria diversa s'uneix amb el propòsit de reforçar la interrelació entre tots els agents de la comunitat educativa, creant un espai de llibertat i confiança on es prioritza que expressin dubtes i inquietuds respecte als seus aprenentatges, així com les seves emocions i sentiments.
3. La tutoria innovadora permet valorar les relacions amb els iguals com la via per restablir la pròpia identitat i reconèixer les diferències individuals i diversitat, així com la identitat col·lectiva, que es construeix a partir de l'establiment de motivacions, tasques i metes de grup.
4. La tutoria lúdica, basada en els estudis de neurociència actual, s'ha constatat que afavoreix el pensament creatiu i l'aprenentatge efectiu. L'actitud lúdica i el joc afavoreixen l'autoconeixement, estimulen el descobriment dels altres i promouen un espai lliure i segur.
Dins d'aquest marc educatiu de l'acció tutorial, la metodologia BIOPOLIS Junior és una eina que desplega de forma creativa, innovadora i eficaç les diferents i diverses funcions de l'acció tutorial.
Referències Bibliogràfiques
- "Tutorías Creativas en la Escuela: Propuestas Prácticas para el Desarrollo Personal y Académico" por Miguel Ángel Santos Guerra.
- "El Arte de la Tutoría Creativa: Estrategias Innovadoras para Inspirar el Aprendizaje" por Wendy Ward Hoffer.
- "Tutorías Creativas: Herramientas para el Desarrollo Integral del Estudiante" por Andrés Avelino Chávez.
